Referentes teórico-metodológicos del desarrollo de habilidades investigativas

Autoras:Christian Geovanny Rivera García

Libro: Reflexiones Postdoctorales

Resumen:La educación en el sistema universitario constituye uno de los escenarios de mayor atención por las instituciones, centros de investigación y gobiernos en el siglo XXI, por su papel en el desarrollo del potencial científico técnico sistemático, encaminado a resolver problemas, tomar decisiones e innovar. En ese contexto se forman profesionales que contribuyen al desarrollo del proceso investigativo, generador y difusor de conocimiento en entornos universitarios públicos y privados. Las Instituciones replantea la construcción de un currículo más exigente, el cumplimiento de las funciones en docencia, investigación y vinculación, con énfasis en formar profesionales creativos, un pensar crítico, carácter ético e interdisciplinario para dar respuesta a problemáticas sociales, económicas, culturales, políticas, ambientales y científicas. En la Universidad Técnica de Babahoyo la idea sobre “La formación investigativa del futuro profesional, en la carrera de Turismo propende resolver los problemas de la sociedad, del sector de bienes, servicios, productos y procesos turísticos, dentro de las competencias de los GADS y la empresa privada, enmarcados en los Planes de Desarrollo Territorial, considerando las políticas estatales de los gobiernos de turno, en el Plan 2030 de turismo, Plan de Competitividad, Objetivos del Ecoturismo, Plan Operativo de la Federación de Turismo Comunitario.

• DOI: https://doi.org/10.59899/Ref-post-C12

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