Título del capítulo: Depresión, ansiedad y estrés en estudiantes universitarios de pregrado peruanos: un estudio transversal.

Autoras: Arlet Kristel Pamela Remuzgo Alvarado, Nery Soledad Alvarado Amones y Karen Pamela Alvarado Cepeda.

Libro: Gestión del Conocimiento. Perspectiva Multidisciplinaria (Libro 70)

Resumen: El objetivo de esta investigación fue evaluar los niveles de depresión, ansiedad y estrés en estudiantes universitarios de pregrado en la región de Tacna, Perú. Se utilizó una metodología cuantitativa, fue un estudio básico, descriptivo y corte transversal. La técnica de recolección de datos fue una encuesta aplicada a 378 estudiantes seleccionados mediante muestreo aleatorio. Los resultados mostraron que el 29.02% de los estudiantes se encontraban en un rango normal, sin depresión, mientras que el 27.44% presentó un nivel moderado de depresión, el 18.47% un nivel leve, el 13.46% un nivel muy severo, y el 11.61% un nivel severo. En términos de ansiedad, el 27.44% de los estudiantes tuvo un nivel muy severo, el 20.32% reportó niveles tanto moderados como normales, el 17.15% mostró un nivel severo y el 14.78% un nivel leve. Respecto al estrés, el 45.12% no presentó estrés y se ubicó en un rango normal, el 21.11% tuvo un nivel moderado, el 17.15% un nivel leve, el 14.25% un nivel severo, y el 2.37% presentó un nivel muy severo. En resumen, una proporción significativa de los estudiantes universitarios muestra niveles elevados de depresión, ansiedad y estrés.

• DOI: https://doi.org/10.59899/Ges-cono-70-C2