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Libro: Reflexiones postdoctorales (Libro Libro: Reflexiones postdoctorales (Libro 02)

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Título: Reflexiones postdoctorales (Libro 02)

 

Coordinadores: Víctor Hugo Meriño Córdoba, Edgar Alexander Martínez Meza, Ángel Zuley Antúnez Pérez, José Aurelio Cruz De Los Ángeles, Alfredo Pérez Paredes, Luz del Carmen Morán Bravo, Héctor Urzola Berrío, Ana Teresa Sifuentes Ocegueda, Manuel Antonio Pérez Vásquez y Jesús Ángel Timaire Eburiola

 

Autores: Douglas Romero, Eliécer Aldana Bermúdez, Ramiro Campos, Juan Antonio Oliveira del Rio, Christian Geovanny Rivera García, Francisco Ricardo Duarte, Carol Massiel Guerra Lezcano, Sofía del Carmen Sánchez Pirela, Luis Efraín Velasteguí López, César Julio Quinga Suárez, Maribel del Rocío Paredes Cabezas, Edgardo Martin Figueroa Donayre, Luis Ricardo Álvarez Huertas, Manuel Enrique Andrade Cuesta, Víctor Manuel Piedra Mayorga, Germán Aníbal Narváez Vásquez, Juan Carlos Gómez Villalva, Manuel Antonio Pérez Vázquez y Cristian Yovao Dorado Ceballos

 

Colección: Unión Global.

 

Publicación: Santa Bárbara de Zulia (Venezuela) : Fondo Editorial de la Universidad Nacional Experimental Sur del Lago, Jesús María Semprum (UNESUR), 2024.

 

Grupos de investigación que dan aval académico: Universidad Sur del Lago “Jesús María Semprúm” (UNESUR) - Zulia – Venezuela; Universidad Politécnica Territorial de Mérida Kleber Ramírez (UPTM) - Mérida - Venezuela; Universidad Guanajuato (UG) - Campus Celaya - Salvatierra - Cuerpo Académico de Biodesarrollo y Bioeconomía en las Organizaciones y Políticas Públicas (CABBOPP) - Guanajuato – México; Cuerpo Académico Consolidado “Administración Aplicada” (CUADAP) - Benemérita Universidad Autónoma de Puebla – Puebla – México; Red de Administración y Negocios (RedAyN) - Universidades Mexicanas – México; Universidad Autónoma de Nayarit (UAN) - Cuerpo Académico Sociedad, Educación y Desarrollo (CASED) – Tepic – Nayarit – México; Centro de Altos Estudios de Venezuela (CEALEVE) - Zulia - Venezuela; Centro Integral de Formación Educativa Especializada del Sur (CIFE - SUR) - Zulia – Venezuela y el Centro de Investigaciones Internacionales SAS (CEDINTER) - Antioquia - Colombia.

 

Descripción física: 336 páginas, Archivo PDF.

 

ISBN: 978-980-449-081-1

 

Depósito legal: ZU2025000001

 

Clasificación Dewey: 378.007 - Administración y organización de la educación superior.

 

Clasificación LC: LB2385.5 - Evaluación de tesis y disertaciones (educación superior).

 

Clasificación THEMA: JN (Educación para adultos, aprendizaje continuo).

 

Notas:

Índice del Libro

 

Capítulo 1:

 

Políticas de gestión pública: ensayos sobre la intersección gerencia y políticas públicas | Páginas: 17-30

 

Autor: Douglas Romero.

 

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Capítulo 2:

 

Reflexiones curriculares y didácticas en la formación de investigadores | Páginas: 31-48

 

Autor: Eliécer Aldana Bermúdez.

 

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Capítulo 3:

 

Ajustes Razonables al Currículum en la Educación Superior: un análisis desde las aulas | Páginas: 49-64

 

Autor: Ramiro Campos.

 

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Capítulo 4:

 

Evaluación del uso de la tomografía volumétrica de haz cónico en la práctica odontopediátrica | Páginas: 65-75

 

Autor: Juan Antonio Oliveira del Rio.

 

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Capítulo 5:

 

El Ecoturismo como actividad práctica en la transversalidad de la investigación educativa | Páginas: 76-91

 

Autor: Christian Geovanny Rivera García.

 

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Capítulo 6:

 

Corporativas e gestaõ do conhecimento capacitação de servidores públicos | Páginas: 92-107

 

Autor: Francisco Ricardo Duarte.

 

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Capítulo 7:

 

Certificación y recertificación: perfeccionamiento de los profesionales de rehabilitación en Panamá | Páginas: 108-131

 

Autor: Carol Massiel Guerra Lezcano.

 

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Capítulo 8:

 

Estrategias didácticas para la investigación en Instituciones de Educación Superior en el contexto del desarrollo sostenible. | Páginas: 132-143

 

Autora: Sofía del Carmen Sánchez Pirela.

 

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Capítulo 9:

 

La Inteligencia Artificial y la formación de investigadores | Páginas: 144-158

 

Autor: Luis Efraín Velasteguí López.

 

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Capítulo 10:

 

Factores que influyen en la motivación: hacia la investigación científica en el contexto de la formación militar . | Páginas: 159-173

 

Autor: César Julio Quinga Suárez.

 

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Capítulo 11:

 

La Inteligencia Artificial y en la Formación de Investigadores: un nuevo paradigma en la Educación Superiora. | Páginas: 174-200

 

Autora: Maribel del Rocío Paredes Cabezas.

 

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Capítulo 12:

 

Plan Estratégico de Investigación con marco lógico y QFD con la voz de CONCYTEC para maximizar la caza del valor y beneficios para una universidad públicas | Páginas: 201-217

 

Autor: Edgardo Martin Figueroa Donayre.

 

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Capítulo 13:

 

Cultura del mejoramiento continuo en la educación media: clave para elevar el desempeño académico. | Páginas: 218-229

 

Autor: Luis Ricardo Álvarez Huertas.

 

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Capítulo 14:

 

Gerencia y políticas públicas para organizaciones negras en Colombia | Páginas: 230-248

 

Autor: Manuel Enrique Andrade Cuesta.

 

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Capítulo 15:

 

Las políticas públicas en México y la importancia de profesionalizar los puestos | Páginas: 249-265

 

Autor: Víctor Manuel Piedra Mayorga.

 

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Capítulo 16:

 

Propuesta conceptual desde un enfoque multidimensional del término “Competencias” | Páginas: 266-281

 

Autor: Germán Aníbal Narváez Vásquez.

 

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Capítulo 17:

 

Orientación de la Investigación en la Salud Pública Veterinaria | Páginas: 282-298

 

Autor: Juan Carlos Gómez Villalva.

 

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Capítulo 18:

 

La política nacional de emprendimiento y el ecosistema emprendedor en el sector rural en Colombia | Páginas: 299-319

 

Autor: Manuel Antonio Pérez Vázquez.

 

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Capítulo 19:

Referente de actualización curricular en el área de tecnología e informática del currículo colombiano. Caso grado quinto básica primaria | Páginas: 320-334

 

Autor: Cristian Yovao Dorado Ceballos.

 

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