Educación inclusiva y neurodiversidad en educación: estudios sobre inclusión, permanencia estudiantil autismo y desarrollo infantil

Coordinadores

Víctor Hugo Meriño Córdoba, Edgar Alexander Martínez Meza, Nelia González de Pírela

Aval Académico

Universidad Sur del Lago "Jesús María Semprúm" (UNESUR) - Zulia – Venezuela; Universidad Politécnica Territorial de Mérida Kleber Ramírez (UPTM) - Mérida - Venezuela; Universidad Guanajuato (UG) - Campus Celaya - Salvatierra - Cuerpo Académico de Biodesarrollo y Bioeconomía en las Organizaciones y Políticas Públicas (CABBOPP) - Guanajuato – México; Cuerpo Académico Consolidado "Administración Aplicada" (CUADAP) - Benemérita Universidad Autónoma de Puebla – Puebla – México; Red de Administración y Negocios (RedAyN) - Universidades Mexicanas – México; Universidad Autónoma de Nayarit (UAN) - Cuerpo Académico Sociedad, Educación y Desarrollo (CASED) – Tepic – Nayarit – México; Centro de Altos Estudios de Venezuela (CEALEVE) - Zulia - Venezuela; Centro Integral de Formación Educativa Especializada del Sur (CIFE - SUR) - Zulia – Venezuela y el Centro de Investigaciones Internacionales SAS (CEDINTER) - Antioquia - Colombia.

Enlaces y Notas

• ✅ Incluye referencias bibliográficas.
• 🌐 Catálogo ISBN CENAL: http://isbn.cenal.gob.ve/catalogo.php?mode=detalle&nt=163229
• 📘 Sitio del libro: https://gestconocimiento.org/publicaciones/978-980-449-169-6
• 🔗 DOI Principal: https://doi.org/10.59899/educ-incl

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