Autoras: Edgar Manuel Licas Huarcaya, Santiago Saturnino Patricio Aparicio, Félix Carlos Portugal Moscoso, Neri Miguel Ángel Loayza Valcárcel, David Licas Huarcaya y Roberto Abarca Morón.
Libro: Gestión del Conocimiento. Perspectiva Multidisciplinaria (Libro 65)
Resumen: La investigación es de tipo sustantiva, el alcance fue descriptivo correlacional y el diseño utilizado es no experimental correlacional, de corte transversal. La población estuvo constituida por 110 docentes de la facultad de educación. Se utilizó la técnica de la encuesta y su instrumento el cuestionario para la gestión administrativa y satisfacción laboral, con preguntas tipo Escala de Likert. Para la confiabilidad de los instrumentos se usó Alpha de Cronbach para ambos instrumentos. Por otro lado, el procesamiento de datos se realizó con el software SPSS (versión 23). Realizado el análisis descriptivo y la Rho Spearman para el análisis inferencial, se concluye que existe relación significativa y directa entre la gestión administrativa y la satisfacción laboral docente de la Facultad de Educación en una Universidad del Perú; ya que el nivel de significancia calculada es p < .05 y el coeficiente de correlación de Rho de Spearman tiene un valor de ,731.