Título del capítulo: Calidad del sueño y su relación en el desempeño académico: un estudio en estudiantes de medicina

Autores: Gabriela Vanessa Camayo Vivas, Raúl Montalvo Otivo, Eduardo Arrufat Pié, Miguel Ángel Travezaño Aldana, Rocío Pomasunco-Huaytalla, Gabriel Pastor Medrano Osorio

Libro: Gestión del Conocimiento. Perspectiva Multidisciplinaria (Libro 73)

Resumen: La calidad del sueño es un factor determinante en el rendimiento académico, especialmente en estudiantes de carreras exigentes como Medicina. Este estudio analiza la relación entre la calidad del sueño y el desempeño académico en los estudiantes de Medicina de la Universidad Nacional del Centro del Perú. Se llevó a cabo un artículo de investigación original con un diseño metodológico descriptivo correlacional, utilizando el Pittsburgh Sleep Quality Index (PSQI) para evaluar la calidad del sueño y las calificaciones semestrales para medir el desempeño académico. Los resultados indicaron que no se encontró una relación significativa entre la calidad del sueño y el rendimiento académico. A pesar de que el 33.1% de los estudiantes requiere atención médica por problemas de sueño y el 39.6% presenta condiciones que ameritan evaluación, el promedio de calificaciones fue de 15.17 sobre 20, considerado aceptable. Estos hallazgos implican que, aunque la calidad del sueño es importante, otros factores pueden influir en el rendimiento académico. Este estudio resalta la necesidad de investigar más a fondo los determinantes del desempeño académico en estudiantes de medicina, sugiriendo que la atención a la salud del sueño es esencial, pero no necesariamente determinante del éxito académico.

Palabras clave: calidad del sueño, desempeño académico, estudiantes de medicina, Universidad Nacional del Centro del Perú, estrés académico

• DOI: https://doi.org/10.59899/Ges-cono-73-C9