Título del capítulo: Las redes sociales e influencia en la economía pluricultural en jóvenes universitarios

Autoras: Jenifer Doris Pisco García y Lilia Moncerrate Villacis Zambrano

Libro: Gestión del Conocimiento. Perspectiva Multidisciplinaria (Libro 73)

Resumen: Este trabajo de investigación tuvo como objetivo analizar como las redes sociales influyen en la formación cultural e identidad pluricultural en los primeros niveles formativos. La metodología tuvo un enfoque descriptivo se utilizaron los métodos cualitativos y cuantitativos, se recogieron datos a través de encuestas realizadas a 122 habitantes de la zona, considerando aspectos como la edad, género. El programa que se usó para las tabulaciones de los resultados fue el programa estadístico SPSS. La problemática tratada permitió destacar la importancia de crear interculturalidad en las instituciones educativas. enfatizando que las redes sociales tienen una gran influencia en la formación, por lo que es necesario crear espacio de conservación del conocer, el hacer y el ser, teniendo presente que los centros de formación son el centro de intercambio entre generaciones. Por consiguiente, es prescindible involucrar a la juventud a partir de lo que son porque la identidad es el sinónimo del ser que no solo la rentabilidad económica rige el componente humano es parte sí, pero no lo único, las vivencias que se reflejan en la vida cotidiana es la que fortalecerá la identidad cultural transmitida a través del tiempo, las redes sociales pueden ser un medio para llegar a las nuevas generaciones sin perder su propia identidad.

Palabras clave: educación superior, Inteligencia Artificial, ética, propiedad intelectual.

• DOI: https://doi.org/10.59899/Ges-cono-73-C13