Título del capítulo:Educación financiera y capacidad de ahorro del personal administrativo de la Universidad Pública de Ica - Perú

Autores:Esther Jesús Vilca Perales, Ericka Janet Villamares Hernández, Uldarico Canchari Vásquez, Carmen Navarro de Bernaola, Juan Teodoro Bernaola Ramos y Luis Fernando Garavito Lurita

Libro: Gestión del Conocimiento. Perspectiva Multidisciplinaria (Libro 56)

Resumen:El propósito del estudio fue determinar cómo se relaciona la Educación Financiera con la capacidad de ahorro de los trabajadores administrativos de la Universidad Nacional San Luis Gonzaga para ayudar a la comunidad de Ica a reconocer el nivel de desarrollo de las habilidades financieras de los trabajadores. Es una investigación básica, nivel correlacional, diseño no experimental, enfoque cuantitativo, con una muestra de 203 trabajadores administrativos a un nivel de confianza del 95%, y un margen de error del 5%. Según los resultados se concluye que la educación financiera se relaciona positivamente con la capacidad de ahorro de los trabajadores administrativos de la Universidad Nacional San Luis Gonzaga, 2020, determinándose que la descripción de factores como el manejo del dinero y los productos y servicios financieros detallados permitieron relacionarlos con las características esenciales de la capacidad de ahorro de los trabajadores.

• DOI: https://doi.org/10.59899/Ges-cono-56-C5

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