Influencia del trabajo remoto en el desempeño de docentes universitarios en la Ola de Covid-19 en Perú

Autoras: Gretty Paola Rossi Esteban y Norma C. Velásquez Rodríguez

Libro: Gestión del Conocimiento. Perspectiva Multidisciplinaria (Libro 56)

Resumen:La investigación tuvo por objetivo analizar los factores del trabajo remoto que influyeron en la calidad de desempeño de docentes universitarios en la segunda ola del Covid-19 donde las universidades peruanas trabajaban de manera online. En cuanto a la metodología usada fue básica de enfoque mixto con diseño explicativo secuencial. Se utilizaron encuestas y entrevistas validadas por expertos en la materia, aplicándose 222 cuestionarios a docentes y 11 entrevistas a autoridades. Se utilizó un modelo de Mínimos Cuadrados Ordinarios (MCO) que permitió la contrastación empírica de las hipótesis y a su vez ayudar a generar mejores políticas educativas sostenibles.

• DOI: https://doi.org/10.59899/Ges-cono-56-C16

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